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[正版]2本套 有效课堂提问的22条策略+有效小组合作的22个案例 胡庆芳
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[正版]好老师,会提问 如何通过课堂提问提升学生精准认知 布鲁姆教育目标分类学 韦伯知识深度模型 华东师范大学出版
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[正版]有效课堂提问的22条策略 教育转型视野下的课堂热点丛书 胡庆芳 基础教育课程 华东师范大学出版社
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