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正版 现代德育:对“恶”的认知及教育 韩永红著 光明日报出版社
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[正版]师者于漪 教师学视野中的人与道化学学科核心素养研究及实践培育立人教育认知上海教育出版社
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[正版]好老师,会提问 如何通过课堂提问提升学生精准认知 布鲁姆教育目标分类学 韦伯知识深度模型 华东师范大学出版
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师者于漪 教师学视野中的人与道化学学科核心素养研究及实践培育立人教育认知上海教育出版社
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诺森神经认知与教师教育燕燕|责编:钱震华9787542682567上海三联
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[正版]0-8岁儿童的脑 认知发展与教育 教育神经科学译丛 李燕芳著 李燕芳译 教学方法及理论 上海教育出版社
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正版 当代大学生生命教育的认知与探究 孙耀胜著 中国水利水电出
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幼儿发展的关键指标与行为观察 第8版 贾尼丝 情感、社会性、身体、认知、语言和创造性 教育科学出版社
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[正版] 少年与恶的距离 被推向犯罪的孩子们 未成年犯罪问题认知行为疗法 儿童教育心理学书籍
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![[正版]师者于漪 教师学视野中的人与道化学学科核心素养研究及实践培育立人教育认知上海教育出版社](http://imgservice4.suning.cn/uimg1/b2c/image/1IQ8ND4VS39xivYGByQbJg.jpg_300w_300h_4e)
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