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  • 醉染图书理解为先模式——单元教学设计指南(2)9787533489403
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  • 醉染图书理解为先模式9787533478735
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  • [N]理解为先模式--单元教学设计指南(2)/当代前沿教学设计译丛/梦山书系-9787533489403
    深刻启发引人入胜内容丰富
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  • [正版]追求理解的教学设计 第二版 格兰特·威金斯 杰伊·麦克泰格 核心素养课程评价 深度学习 教师读物 华东师范大学
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  • 醉染图书基于设计的学校教育 使命、行动与成就9787576024326
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  • 理解为先模式——单元教学设计指南(二)
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  • 基于设计的学校教育(使命行动与成就)
    深刻启发引人入胜内容丰富
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  • 理解为先单元教学设计实例:教师专业发展工具书
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  • 理解为先模式—单元教学设计指南(一)
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  • 理解为先单元教学设计实例:教师专业发展工具书盛群力主编 教育理论 教育培训 学科核心素养 新班级教学译丛 教育普及宁波出
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