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评价促进学习 “4+1”课程中项目化学习的实践探索 上海义务教育项目化学习三年行动计划丛书 华东师范大学出版社
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数智时代混合教学胜任力:模型与发展
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青春的旗帜 教师人生的意义坐标 成尚荣 著 教育/教育普及文教 正版图书籍 长江文艺出版社
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[新华]思维的种子 批判性素养与课堂教学 (新西兰)苏珊·桑德拉托,(新西兰)斯考特·克莱纳
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透视学前儿童的发展 解析幼儿教师常问的那些问题 万千教育 原著第二版 观察评估计划干预评价循环系统 游戏课程设计和实施书
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新标准幼儿保育专业系列教材 保育师口语与沟通 微课版 幼儿保育专业系列教材 学前教育 华东师范大学出版社
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万千教育 与幼儿一起解决问题 捕捉幼儿园一日生活中的教育契机 学前教育问题解决一日生活教育生成课程游戏探究中 中国轻工业
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[新华]挑战性学习 创造优质课堂学习的理论、有效实践和课堂理念(第二版) (英)詹姆斯·诺丁汉
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[新华]以空间再造撬动学习方式变革 双新背景下的学习空间 教育理念 正版书籍 店 华东师范大学出版社
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法国一流大学的国际化战略逻辑与实施路径 以法国高师集团为例 张丹 著 教育/教育普及文教 正版图书籍
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