0-60/平装/社会科学

大夏书系-教育共同体:家庭、学校 社区共育实践指南 华东师范大学出版社

正版套装

我国推进教育2030目标监测指标体系及方法研究 上海市教育科学研究智库丛书 华东师范大学出版社

正版套装

语文素养导向的文本解读 大夏书系 赵希斌 文本解读的两个指向和三个路径 文本审美性解读 语文教师发展解读文学文本

正版套装

回归教育本源:走向立德树人(《中国教育报》四十年文存精选)

正版套装

教育共同体家庭学校社区共育实践指南 大夏书系图书 中小学用书 教师如何看待共同体对于课堂的重要性 教师成长教育理论

正版套装

教师的幸福资本:成长为优秀教师的8种特质(第二版)

正版套装

幼儿教师口语训练(第二版)微课版/学前教育专业系列教材

正版套装

我国推进教育2030目标监测指标体系及方法研究(上海市教育科学研究院智库丛书)

正版套装

幼儿园保教管理工作指南(第2版)

正版套装

课程坐标及其应用:教师专业视角(“一校一策”课程体系建设丛书)

正版套装

共享式课程治理:集团化办学的课程治理方略(课程治理新范式丛书)

正版套装

[2024.7月新作]教育共同体:家庭、学校、社区共育实践指南 大夏书系 西方教育前沿 家庭教育学校教育合作华东师范大学

正版套装

[2024.7月新版]英语课堂教学技能训练 第2版 新标准学科教育系列教材 华东师范大学出版社

正版套装

小学生健康教育导论 娄立志 编 大学教材大中专 正版图书籍 北京师范大学出版社

正版套装

读懂学生——素养导向下的小学生数学学习研究 刘坚,孔企平,张丹 编 教育/教育普及文教 正版图书籍 北京师范大学出版社

正版套装

[2024年6月新书]教育家观察 基础教育强国 郅庭瑾 中国教育改革研究 华东师范大学出版社

正版套装

设计作业的方法 为什么作业的内容以及设计作业的方式至关重要 (英)安德鲁·B.琼斯 著 郝媛 译 教育/教育普及文教

正版套装

[2024年6月新书]课堂 与美相遇的地方 高中语文教学追求 语文核心素养课程教学设计 华东师范大学出版社

正版套装

诺森浦东名观崇福道院张开华本册主编9787508075945华夏出版社

正版全新