英语学术著作

[M]成长与养成--成长的旋律(8年级)/青岛市精品校园本课程系列丛书-9787570110421

[M]未来阅读/大夏书系-9787576013931

[M]大山里的未来学校-9787511568403

[M]重新出发-9787301269312

[M]创意拼搭(附光盘幼儿园建构游戏方案大班)/幼儿园区域游戏活动资源库-9787565126031

[M]寓德于教:高中生物教学中的德育渗透-9787567025974

[M]让每位学生成就出彩的未来-9787567027053

[M]会做研究,班主任就赢了!-9787519117887

[M]清华-9787302579359

[M]大学生安全管理理论与实务-9787564365974

[M]新时代高校教师胜任力研究 新时代高校教师师德师能"双提升"发展机制研究-9787563741786

学前教育质量评价:研究与实践

[M]招办老师教你填出好志愿-9787122384959

[M]西部乡村教师专业发展政策研究-9787564377472

[M]情智英语教学主张的理论与实践:高中英语教与思-9787561581438

[M]改变思维拥抱成长(调节青少年压力与情绪的心理学策略)-9787576011432

[M]数学竞赛问题与感悟 第5卷:国内外试题评析系列(2019)-9787576007008

[M]农村教育综合改革政策的理路转向-9787516195116

[M]镜子的寓意——网络社会与教育变革 谢维和 著 -9787519124120

幼儿园建构游戏方案(小班)(含1张光盘)/创意拼搭

[M]百年"淑新"文化引领下的学校课程审视与未来构想-9787552035124

促进学习的课堂评价：做得对 用得好（第二版）

[M]全世界都想上的课——传奇教师桥本武的奇迹教室-9787519108069

[M]中国高等体育教育改革之路:以14所体育院校为例-9787513061353

[M]商学院-9787300191515

[M]思政教育在路上——刘红霞小学德育名师工作室专业成长路径-9787548737377

[M]国外翻译理论发展研究-9787521323146

[M]九章算术 学生版-9787301319468

这样的数学作业有意思——小学数学探究性作业设计与实施

[M]大学生健全人格训练与培养 郭冬梅 著 -9787560767598

[M]低年级阅读这样教-9787572007682

[M]外语院校经济学专业人才培养的实践与探索(第1辑)-9787509677865

[M]教师情商修炼之道 杨敏毅,孙晓青,陈蔚 著 -9787518433711

[M]学生发展问题咨询-9787576016819

统编小学语文可以这样教/大夏书系

[M]课堂深处的精彩——中外教育对比赏析-9787561780244

[M]十年“心”路——中国石油大学(华东)辅导员家访案例集(高校思想政治工作研究文库)-9787010232874

[M]知识文档化的协作学习环境创设(英文版) 孙帙著 著 -9787307219021

[M]英语(综合教程)同步练习与单元测试 初中2年级 第1学期-9787544665193

[M]印度民间文学-9787520208529

[M]印地语文学史-9787520208727

拼拼乐英语直接拼读(中小衔接系列读本)

[M]小学英语优质公开课课堂实录精选 4年级 下册-9787533480011

[M]遇见故事剧里的成长-9787533490041

[M]追寻化学教育的本源 化学疑难问题研究-9787536979833

[M]中国农村教育发展报告 2010-2020-9787030686091

[M]法人化改革后日本国立大学非政府办学经费拓展研究-9787010228020

[M]《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》要点·行动·示例-9787303265558

[M]社会认知视野中的儿童观察评价-9787565147784

教师，以研究的“姿态”成长

[M]新型职业农民培育策略研究-9787511652614

[M]大学社会责任的组织融入与治理-9787030648457

[M]当代中国教育 走在建设教育强国的路上-9787300294490

[M]治安学专业人才培养"院局合作"理论研究与实践-9787307214293

[M]简化共同评估:教师专业学习共同体指南-9787544657150

[M]网络环境下的教与学 李锋 著 -9787542874856

[M]心理健康教育前沿问题研究-9787303265657

夏山学校的百年故事 献给当代的教师、校长和家长

[M]特殊儿童生涯发展整合性支持模式研究-9787030597540

高中英语读写整合教学设计:读后续写