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英语课堂教学技能训练 第2版 新标准学科教育系列教材 华东师范大学出版社
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怎么写好教学论文 给教师的12堂论文写作课 大夏书系 教师专业发展 从论文写作回归教学实践 费岭峰 华东师范大学出版社
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基于独特生命体验的综合实践活动课程设计 中小学课程设计 综合实践 理论洞察 实践创新 教师指导 华东师范大学出版社
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数学教育学的当代重建 郑毓信著作系列 数学学习论 教学论 课程论 精装 华东师范大学出版社
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法国一流大学的国际化战略逻辑与实施路径 以法国高师集团为例 大学教育 法国大学 法国高师 精英教育研究 华东师范大学出版
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学习科学研究 高文及其团队的探索 维果茨基学派研究 情境认知 情境学习 教学设计华东师范大学出版社
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笑着做班主任 幸福老班的带班密码 大夏书系 全国中小学班主任培训用书 杨卫平 华东师范大学出版社
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自闭症儿童锻炼手册 改善自闭症儿童锻炼行为 自闭症儿童为何需要锻炼 如何锻炼 正版 华东师范大学出版社
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不发火 不说教 也能带好班 小学班主任工作智慧 大夏书系 全国中小学班主任培训用书 班主任带班实操指南 华东师范大学出版
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童心教育 小学心理育人模式的探索与实践 童心教育实践机制 儿童心理发展 小学教师读物 华东师范大学出版社
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语文之道 做一个有思考的语文教师 大夏书系 语文之道 罗晓晖老师的语文课 中学语文教学研究 华东师范大学出版社
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《义务教育艺术课程标准(2022年版)》解析与课例 美术 实践案例 华东师范大学出版社
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乐理 视唱 练耳 第二版 畅听版 蒋新俭 王工念 学前教育专业系列教材 华东师范大学出版社
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婴幼儿保育活动 微课版 0-3岁婴幼儿托育类专业系列教材 学前教育 华东师范大学出版社
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家长参与学校治理 上海市教育科学研究院智库丛书 家校共育 华东师范大学出版社
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高具身性课程实施 路径 策略与方法 具身认知理论下的课程建设 学校特色课程设计 初中案例 华东师范大学出版社
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教育伦理研究 第十辑 华东师范大学出版社
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高考新政下高中生科学素养培养的研究 构建科学素养模型 开发科学素养测评工具 华东师范大学出版社
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教育展望 186 身体素养 学习与可持续发展 国际比较教育季刊总第186期 联合国教科文组织国际教育局编著 华东师范大学
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大美育观下的润雅课堂教与学体验 学科渗透美育教学 具体操作方法和案例分析 学科合作和跨界融合 华东师范大学出版社
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教思考 师生互动促进小学生数学深度学习探究 小学数学教育路径及案例 教师素养 正版 华东师范大学出版社
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教育的100种语言 丹麦教育见闻 第二版 大夏书系 教育观察 李镇西老师三赴丹麦游学日记 丹麦学校教育 华东师范大学出版
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言语与嗓音医学 特殊教育专业教育康复学课程教材 言语病理 华东师范大学出版社
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保育师口语与沟通 微课版 幼儿保育专业系列教材 学前教育 华东师范大学出版社
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创意家长会 高小学卷+初中卷+高中卷 大夏书系 全国中小学班主任培训用书 搭建家校沟通桥梁 促进家校协同共育 华东师范大
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正义 道德与教育 教育伦理学新探 在理论和实践中把握教育伦理议题的新视角 华东师范大学出版社
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幼儿园质量评估研究——探索《幼儿园保育教育质量评估指南》的实践路径
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高阶思维视角下的本原性问题设计 初中数学名师系列丛书 本原性问题 高阶学习和思维 数学高阶思维 华东师范大学出版社
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以游戏为基础的多领域融合评估与干预实施指南 为TPBA2和TPBI2提供全方位系统化指导 早期干预和早期特殊教育 华东师
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整本书阅读的课程化 大夏书系 阅读教育 启读 赏读 创读 全面探讨整本书阅读课程化的实践路径和操作策略 华东师范大学出版
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教育效果的辩证 教育如何突破钟摆效应 以一种辩证的新视角看待教育 儿童中心与课程中心 华东师范大学出版社
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小学数学课程与教学(基于标准的教师教育新教材)
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家校协同(打造365孩子成长乐园)
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学习的本质
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聪明教学7原理:基于学习科学的教学策略
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积极学习——101种有效教学策略
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爱上音乐游戏 微课班 幼儿教师基本功 幼儿园教师胜任培训丛书 ST
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新教师成长必备手册 中小学师资培养 职业认知 心理素质 仪表仪态等教师成长教育 华东师范大学出版社 ST
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爱上数学 幼儿教师基本功微课班 另眼看数学 挖掘民间游戏中的数学元素等数学课教师培训教材 华东师范大学出版社 ST
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从自由 自主到自律 图解幼儿园运动中的观察与分析 体育课教学研究学前教育 潘丽华 主编 华东师范大学出版社SH
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学习看见儿童 幼儿学习观察与活动设计46例 学前教育教学研究 ST
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幼儿发展评价指南 幼儿发展评价的理论 幼儿发展评价的实践 等学前教育评估 ST
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大夏书系·素养时代的教师深度修炼系《素养时代的教师专业成长》姊妹篇、进阶篇,基于作者近年来对基础教学课程教学、教师发展
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大夏书系·做幸福的引领者——班主任核心素养八讲从中提炼出班主任的八个核心素养,总结出**处理学生问题的各种方法,从而引导
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大夏书系·专业型班主任十讲 主要聚焦班主任专业能力的提升,系统梳理了班级管理的核心问题与解决方案 书中融合教育学、心理学
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大夏书系·学习型教师:学习力的修炼与**越 提高自身的教学水平和专业素养,成为终身学习、终身发展的学习型教师、专家型教师
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如溪语文:诗意流淌的语文教育介绍了“如溪语文”的教学主张,即要用溪水一般流淌的语言文字滋润儿童,用溪水一般的真情感动儿童
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教师成长进阶之道 大夏书系 教师专业发展 特级教师李志欣 教师研修培训工具书 描绘快速成长路线图 为教师专业发展赋能
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教师成长的奥妙 榜样教师这样做 大夏书系 郝晓东 王小龙 教师的成长历程 照亮教育人生之路 提升自主成长能力 明晰职业生
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班主任关键能力修炼 从入门到进阶 大夏书系 洪耀伟 全国中小学班主任培训用书 助力班主任实现精进 绘制新时代班主任成长图
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幼儿园课程平衡的九个维度 课程治理新范式丛书 骆云蕾 吴桂香 幼儿园课程建设与优化 九大课程平衡模型构建 案例详解课程教
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终身成长 教师专业发展指南 大夏书系 郝晓东 为教育同行者绘制具体可循的成长地图 新教育教师成长理论 教师学习理论指导书
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小学数学教师五项关键能力 大夏书系 易增加 数学教学培训用书 素养导向新型教学范式 教师突破专业瓶颈教研指南教师用书
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精装 何以为师 21位名师的教育之道 大夏书系 吴春来 教师专业发展教师成长指南 汇聚21位名师的教育智慧 引领教师通往
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精装 何以成长 教师专业发展的7项修炼 大夏书系 吴春来 探寻教师成长可行路径 分享专业发展修炼之道 教师专业发展学习型
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小学整本书阅读教学 从知识储备走向素养训练 大夏书系 阅读教育 李怀源 华东师范大学出版社
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学前美术基础与创作 第二版 学前教育专业系列教材 华东师范大学出版社
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自己培养自己 大夏书系 李镇西老师写给教师的“心里话,教师成长.不靠别人,靠自己,一盏为年轻,迷惘的一线教师点燃的新明
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数学(2011年版)的关键词与初中数学教学
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