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陈鹤琴"活教育"幼儿园教师实用手册 陈鹤琴 著;柯小卫 选编 著 文教 文轩网
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小小木工坊 王秀玲 著 文教 文轩网
儿童音乐教育 陈鹤琴 著 陈秀云 等 编 文教 文轩网
走向高品质的科研:首届江苏省教育科学精品课题集萃 彭钢,蔡守龙 编 著作 文教 文轩网
小天鹅艺术化课程选编 张小媛 主编 著作 文教 文轩网
小小书虫 无 著作 林虹 主编 文教 文轩网
儿童语言教育 陈鹤琴 著 陈秀云 等 编 文教 文轩网
幼儿教育课程模式(第4版) 简楚瑛 著 文教 文轩网
幼儿园主题式美术教育活动新设计 孔起英,王健红 主编 著作 文教 文轩网
亲子戏剧 孙立明 著 文教 文轩网
初中数学课堂教学的20个细节 吴小兵 编著 文教 文轩网
美国教育技术学专业课程设置研究 马晓玲,刘美凤 著 著作 文教 文轩网
早期儿童数学教育 苏珊.斯潘瑞.史密斯 著作 郭琼 等 译者 文教 文轩网
幼儿园主题式美术教育活动新设计 孔起英,王健红 主编 著作 文教 文轩网
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《经济生活》的"三维"深度学习 于世华 编著 文教 文轩网
观察的艺术 观察改变幼儿园教学
小学英语课堂教学的20个细节 叶莲芳 主编 著作 文教 文轩网
即兴课堂 幼儿园生成课程实践 (美)苏姗·史黛丝(Susan Stacey) 著 万斌 译 文教 文轩网
早期教育中的生成课程 从理论到实践 (美)苏姗·史黛丝(Susan Stacey) 著 叶小红 译 文教 文轩网
知识建构 新教育公平视野下教与学的变革 张义兵 著 程天君 编 第1版 译 平装绘 文教 文轩网
早期教育理论的实际应用/幼儿教师专业发展译丛 (英)莫琳·戴利//伊丽莎白·拜尔斯//温迪·泰勒 著 王海波 译 文教
课堂教学分析 殷晓静 编著 著作 文教 文轩网
中国老年大学发展研究 陈勇 主编 著 文教 文轩网
中国特殊教育发展报告(2016年) 刘全礼 等 著 第1版 译 平装绘 文教 文轩网
幼儿园生命成长启蒙教育课程 教师用书 小班(上) 彭云,王妍 著 第1版 译 平装绘 文教 文轩网
五年制高职工学结合人才培养模式的设计与实施 许曙青 著作 著 文教 文轩网
儿童的乐园:走进21世纪的美国学前教育 李生兰 著作 文教 文轩网
小小收藏家 无 著作 瞿英 等 主编 文教 文轩网
幼儿园教育评价的行动研究 姚伟 编 著作 文教 文轩网
现象·立场·视角 虞永平 等 著;虞永平 丛书主编 著作 文教 文轩网
数学教育基本问题研究 喻平 著 文教 文轩网
向儿童学习 幼儿园教学反思 (美)辛迪莉·维拉瑞尔(Cindylee Villareale) 著 叶小红 译 文教
从三维目标到核心素养 给英语教师的101条新建议 陈静波 编 文教 文轩网
幼儿园童话剧主题课程 张小媛 主编 文教 文轩网
小故事中儿童的一百种语言 来自瑞吉欧·艾米利亚的教师和孩子们 (意)瑞吉欧儿童中心 著 王海英 等 译 文教 文轩网
农村幼儿园课程与资源 数学 徐群,丁琪 著 文教 文轩网
教师、家长带领幼儿参观博物馆活动方案 李生兰 著 文教 文轩网
儿童情绪行为障碍干预课程标准 华东师范大学中国言语听觉康复科学与ICF应用研究院 等 编 文教 文轩网
从三维目标到核心素养 给政治教师的101条新建议 朱开群 著 文教 文轩网
基于学科核心素养的教学评价引领 高中化学必修实验 邱荣 等 著 文教 文轩网
一树百获 王向红 著 虞永平,张斌 编 文教 文轩网
农村幼儿园课程与资源 音乐 张书琴,吴巍莹 著 文教 文轩网
深圳市儿童道德发展报告 10到18岁 张玉楠,杨洁 著 文教 文轩网
从三维目标到核心素养 给地理教师的101条新建议 沈国明,邵俊峰 编 文教 文轩网
从三维目标到核心素养 给历史教师的101条新建议 许伟 著 文教 文轩网
心发现,新成长 傅萸 编 文教 文轩网
儿童体检中心的故事 王赟 等 著 虞永平,张斌 编 文教 文轩网
初中《道德与法治》教学核心主题的建构与实施 8年级 王存贵,李宝玉 编 文教 文轩网
童漫作文 教师版 宋运来 著 文教 文轩网
ICF言语功能评估标准 王勇丽,黄昭鸣,邱卓英 著 文教 文轩网
新中国学前教育70年大型访谈录 虞永平,原晋霞 编 文教 文轩网
笋儿尖尖 杨洋,胡思彤 著 虞永平,张斌 编 文教 文轩网
作为通识学科的逻辑学 (美)约翰·迪利 著 张杰,余红兵 编 文教 文轩网
儿童游戏文化引论 黄进 著作 著 文教 文轩网
小园子里的大人物 陈鹤琴 崔利玲 编 文教 文轩网
0-1岁儿童的发展与教育 刘晶波,李旭 编 文教 文轩网
2-3岁儿童的发展与教育 刘晶波,李旭 编 文教 文轩网
康复仪器设备与教学信息化配备标准 华东师范大学中国言语听觉康复科学与ICF应用研究院 等 编 文教 文轩网
布鲁纳导论 给早期儿童教育工作者和学习者的指南 (英)桑德拉·斯米特 著 张永英 译 文教 文轩网